Un parcours doctoral complet et simplifié
La formation doctorale définie par l’ED Abbé-Grégoire est composée de séminaires obligatoires (6 ECTS) et de formations complémentaires dites « à la carte » (24 ECTS).
Les séminaires obligatoires en 1ère année :
Au programme, épistémologie, méthodologie, éthique et déontologie scientifique et recherche d'information.
Les formations à la carte sont accessibles sur Adum !
Concrètement, ça fonctionne comment ?
Toutes les informations pratiques sont dans le Livret de présentation du parcours doctoral de l'école doctorale Abbé-Grégoire 2022/2023.
Le calendrier des formations de l'ED Abbé-Grégoire 2022/2023
- 28 novembre 2022 de 14h00 à 18h00 : Séminaire d’accueil des primo-inscrit.e.s (accolé à la première semaine de formation) – en distanciel via Microsoft Teams
- Première semaine de formation obligatoire : du 28 novembre 2022 au 2 décembre 2022 – amphi Fabry Pérot
- 5 décembre 2022 de 17h00 à 18h00 (Groupe A) et de 18h00 à 19h00 (Groupe B) : Portfolio des compétences – en distanciel viaMicrosoft Teams
- 22 et 23 mai 2023 : Journées doctorales Abbé-Grégoire (accolées à la deuxième semaine de formation) – en distanciel viaZoom
- Deuxième semaine de formation obligatoire : du 22 mai 2023 au 26 mai 2023
- 30 mai 2023 de 17h00 à 18h00 (Groupe A) et de 18h00 à 19h00 (Groupe B) : Portfolio des compétences – en distanciel via Microsoft Teams
Une formation imposée par l'arrêté de mai 2016
Conformément à l’article 3 de l’arrêté du 25 mai 2016 fixant le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat, « les écoles doctorales : […] proposent aux doctorant.e.s des activités de formation favorisant l'interdisciplinarité et l'acquisition d'une culture scientifique élargie incluant la connaissance du cadre international de la recherche » et « veillent à ce que chaque doctorant.e. reçoive une formation à l'éthique de la recherche et à l'intégrité scientifique ».
L’objectif du parcours et de la formation doctorale est de s’assurer que le.la doctorant.e ait une expérience diversifiée des activités qu’il.elle aura à assurer dans ses fonctions professionnelles futures.