Le dernier appel à contributions The Conversation qui a besoin d'expert.e.s enseignant.e.s-chercheur.euse.s ou doctorant.e.s… et d'articles de 6 000 à 8000 signes (1 000 mots environ) fondés sur de la recherche, des travaux ou des des expériences. Pour cette édition, les grands thèmes sont : éducation, politique, société, environnement, santé (covid-19, divers), culture,économie, international.

Focus sur un article publié par Céline Itié dans Les Carnets de recherche sur la formation, blog scientifique du laboratoire Foap hébergé par la prestigieuse plateforme d'open edition Hypothèses...

Le concours de vulgarisation scientifique est maintenu en 2021 ! Doctorant.e.s et jeunes docteur.e.s (ayant obtenu leur doctorat au cours des deux années précédentes) qui souhaitaient partager vos travaux de thèse avec le plus grand nombre et/ou relever un défi, c'est le moment de vous faire connaître !

Sciences pour l'ingénieur.e ou sciences humaines, humanités nouvelles et sciences de gestion : il y en a pour tous les goûts !

HESAM Université lance son Réseau de l’Économie Circulaire avec une première journée de rencontre le mercredi 21 octobre 2020, ouverte aux enseignant.e.s-chercheur.euse.s, enseignant.e.s et chercheur.euse.s des établissements membres de la communauté.

Nos enseignant.e.s-chercheur.euses.s sont très souvent amené.e.s à intervenir dans les médias et ce, sur des thématiques très diverses : la santé, le travail, la sécurité, l'économie, etc. Actuellement, elles.ils sont évidemment très présent.e.s sur la thématique du coronavirus et la très grande diversité des champs scientifiques abordés par les chercheur.euse.s du Cnam permet de dresser un portrait très complet de la situation avec toujours, bien sûr, une rigueur toute scientifique !