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L'actu des ED : ED SMI

Journée d’accueil et de formation des doctorants de l’ED SMI

Etudiante regardant un camarade

19 janvier 2026, au 2 rue Conté – Amphi Gaston Planté (35.1.39)

Le 19 janvier 2026, le Conservatoire national des arts et métiers organise une journée de formation et d’accueil dédiée aux doctorants de l’École doctorale Sciences des Métiers de l’Ingénieur (ED SMI). Cette formation, obligatoire pour les doctorants de 1ère année inscrits au Cnam, s’inscrit dans la catégorie "Mener un projet de recherche" et la thématique "Formation à la recherche".

L’emploi du genre masculin a pour but d’alléger le texte et d’en faciliter la lecture et doit être considéré de façon neutre.

Une formation structurante pour bien démarrer le doctorat

D’une durée de 3 heures, cette session vise à accompagner les doctorants dans leurs premiers pas au sein du Cnam et de l’ED SMI, en leur apportant des repères institutionnels, méthodologiques et pratiques directement utiles à la conduite de leurs travaux de recherche.

Programme prévisionnel

  • 14h00 : Mot de bienvenue et présentation du Cnam
    Thierry Horsin, adjoint de l’administratrice générale en charge de la recherche
  • 14h15 : Présentation de l’École doctorale SMI
    Maité Sylla, directrice adjointe de l’ED SMI
  • 15h15 : Pause – moment de convivialité
  • 15h30 : Présentation du dispositif Nightline
  • 15h45 : Présentation de la Direction des bibliothèques et de la documentation
    Élodie Willemin
  • 16h15 : Présentation du programme Erasmus+
    Tra Nguyen, direction de la recherche
  • 16h30 : Retour d’expérience de doctorants

(Ce programme est susceptible d’être modifié.)

Public concerné

  • Doctorants de l’ED SMI – Sciences des Métiers de l’Ingénieur
  • Public prioritaire : doctorants de 1ère année
  • Formation obligatoire pour les doctorants de 1ère année de l’ED SMI inscrits au Cnam

Objectif de la formation

Cette formation contribue directement à l’objectif d’être utile à la réalisation des travaux personnels de recherche, en facilitant l’appropriation de l’environnement doctoral, des ressources disponibles et des dispositifs d’accompagnement.