L'appel à articles pour The Conversation en cours (septembre 2023 n°4)

Culture

sonia.zannad@theconversation.fr

• L’accouchement dans la littérature : les romans marquants/passages littéraires sur ce thème
• Ball culture / scène ballroom, qu’est-ce que c’est ?  Origines, évolutions, variantes contemporaines
• La figure du “peintre maudit” dans l’histoire de l’art de la fin du 19e / début du 20e siècle (van Gogh, de Staël, Modigliani)
• Les prix littéraires en France : à quoi ça sert ? Y en a-t-il trop ? Pourquoi sont-ils critiqués ? 
• L'humour anglais, qu'est-ce que c'est ? Adaptation en France des Monty Python (Spamalot)
• À quoi tient le “mythe Gainsbourg” ?

Éducation, enfance et jeunesse

aurelie.djavadi@theconversation.fr

• La pauvreté étudiante
• “Un métier sérieux” : comment le cinéma parle du métier enseignant
• La pénurie d’enseignants, en France et dans le monde : quels points communs, quelles différences, quelles causes ?
• À quel âge les jeunes quittent-ils le domicile parental ?
• Sociologie du lycée agricole
• La mort vue par les enfants
• La place des grands-parents dans la vie des enfants
• Psychologie des enfants “stars”

Politique et société

clea.chakraverty@theconversation.fr

• Pauvreté en France: qui sont les nouveaux précaires (angle démographique, sociologique, géographie…)
• Associations, soutiens aux plus précaires: l’état français faillit-il à ses missions (conférence sociale de Macron)
• Accès au logement: qui peut encore être propriétaire en France ?
• Concessions de cimetières:  quels enjeux pour les élus locaux ? Quels coûts pour les communes ? Quelle gestion?
• Le cimetière est-il un espace public comme un autre ?
• La recherche de l’immortalité est-elle un non sens ? 
• Testament: quelles pratiques en France, quelles réticences ? 
• Les morts anonymes : comment leur rendre hommage (migrants, sans abri…) 
• Comment les rituels de deuil ont-ils évolué après le Covid ?

Environnement 

sarah.sermondadaz@theconversation.fr et gabrielle.marechaux@theconversation.fr

En vue de la COP28 :

• Sur les dessous du vocabulaire onusien (phase down, phase out…) des textes adoptés lors des COP
• Histoire onusienne des COP, du traité sur l’antarctique au climat en passant par la biodiversité
• Les trous dans la raquette des déclarations d’émissions (NDC) par les Etats
• Pourquoi la COP28 est-elle importante pour le processus de “Global Stocktake”, bilan d’étape de l’accord de Paris, et ce que montrent les déclarations des Etats
• Comment les économistes prennent en compte les technologies de capture du carbone dans leurs modèles et leurs projections
• Sobriété, post-croissance… comment rendre ces autres modèles désirables ?
• Énergie nucléaire dans les pays du Sud : quelles pistes, quels projets, quels risques ?
• Agriculture : le maïs en France : historique, utilisations, dérives, perspectives

Science et technos

benoit.tonson@theconversation.fr et elsa.couderc@theconversation.fr

• Activité solaire : comment la mesure-t-on ? Quels seraient les risques d’une tempête solaire ? 
• Après l’IA générative, l’IA interactive : qu’est-ce que c’est ? 
• Les méduses sont capables d’apprentissage : décryptage de cette étude.  
• Constructions antisismiques: quelle ingénierie du bâtiment pour mieux se protéger des séismes?
• La tradition des collectifs en mathématiques (Bourbaki, polymaths, …)
• Une histoire du clonage animal : quelles étaient les attentes de cette technologie, quels sont ses usages aujourd’hui ?
• L’IA pourrait-elle nous aider à comprendre des “langages” animaux ? 

Santé

lionel.cavicchioli@theconversation.fr et victoire.nsonde@theconversation.fr

• Manger bio, est-ce meilleur sur le plan nutritionnel ?
• Quelles sont les bonnes et les mauvaises alternatives aux protéines animales ?
• Quels sont les risques d’un régime vegan déséquilibré ?
• Quels sont les fondements scientifiques de l'intolérance au gluten ?
• Quels sont les fondements scientifiques de l'intolérance au lactose ?

The Conversation juniors

benoit.tonson@theconversation.fr

• Comment se forment les tempêtes ? 
• Pourquoi certaines personnes parlent dans leur sommeil ? 
• Pourquoi n'a-t-on jamais pu créer une espèce animale ou végétale alors qu'on peut créer des races et des variétés ?
• Pourquoi l'eau des rivières et des lacs n'est pas salée ?