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ResearchConnect - Série – Optimiser sa veille au Cnam #1 : mieux repérer les opportunités de financement

nolwen.guyot@lecnam.net (Nolwen GUYOT) — Fri, 17 Apr 2026 13:34:00 GMT

Pour les chercheurs, il n’est pas toujours simple de s’y retrouver. C’est pourquoi la direction de la recherche a investi dans un outil dédié : ResearchConnect. Son objectif : faciliter l’identification des opportunités encourager les collaborations et mieux anticiper les appels à projets.

Retour d’expérience sur un outil qui compte déjà 200 utilisateurs au Cnam !

Un panorama élargi des financements

ResearchConnect offre un panorama particulièrement riche, bien au-delà des grandes campagnes nationales de l’ANR ou européennes d’Horizon Europe, déjà bien identifiées par les chercheurs. La plateforme centralise ainsi des milliers d’opportunités issues de financeurs publics et privés, permettant d’explorer des pistes souvent moins visibles mais tout aussi pertinentes.

Maité Sylla, directrice de l’ED SMI, enseignante-chercheuse au GBCM et professeure au Cnam, souligne cet apport :

On peut avoir accès à des financements plus spécifiques, auxquels on n’aurait pas pensé : des prix de fondations, des financements réservés aux femmes scientifiques… Pour moi, c’est inédit !

L’une des grandes forces de ResearchConnect réside dans la diversité des financements proposés, tant sur le plan géographique que thématique. Là où les outils classiques se concentrent sur les appels les plus visibles, il permet d’identifier aussi des opportunités de niche, adaptées à des contextes ou à des expertises très ciblés.

Personnaliser et automatiser sa veille

Une fois paramétré, l’outil envoie des alertes ciblées aux utilisateurs, leur permettant d’identifier rapidement les appels pertinents.

Maité Sylla :

Les thématiques sont à la fois plus variées, et plus ciblées. J’ai mis en place des mots clefs et des alertes, j’ai intégré l’outil à mon organisation quotidienne.

La veille devient ainsi plus structurée, plus lisible et moins chronophage, libérant du temps pour se concentrer sur le montage des projets.

Un affichage clair pour aller à l’essentiel

ResearchConnect propose une présentation synthétique des opportunités, facilitant une première analyse rapide : thématiques, échéances, profils attendus.

Maité Sylla :

L’aperçu est très bien fait, on a une vue d’ensemble des thématiques, des délais, du profil cible sans avoir à lire chaque source en détail.

Un outil déjà adopté, encore à développer

Aujourd’hui, près de 200 utilisateurs au Cnam ont déjà adopté l’outil, et une large majorité d’entre eux (7 sur 10 selon un sondage datant de février 2026) en reconnaît l’utilité. Déjà adopté par de nombreux chercheurs, Research Connect a encore un fort potentiel de développement au Cnam. Sa prise en main progressive par de nouveaux utilisateurs pourrait renforcer les dynamiques collectives et ouvrir la voie à de nouvelles opportunités de recherche.

Maité Sylla :

C’est un outil intéressant. Je ne sais pas pourquoi mes collègues ne l’utilisent pas plus, c’est dommage.

Hommage à Hervé Drouard - La recherche en travail social : fondements et théories

nolwen.guyot@lecnam.net (Nolwen GUYOT) — Fri, 17 Apr 2026 12:20:00 GMT

Programme

9h : Accueil

9h30 : Ouverture : Pascal Roquet (Directeur de l’école doctorale), Fatima Yatim Daumas, (Directrice de l’EPN 12), Emmanuel Jovelin, Chaire de travail social et de l’intervention sociale, Mohammed Mechkar (Président de l’Association Française des Formations Universitaires en Travail Social - Affuts)

MATIN

Président de séance : Didier FAVRE

9h40 : Les enjeux de la discipline sciences humaines et sociales travail social (Emmanuel Jovelin, Chaire travail social et intervention sociale)

10h : Perspectives contemporaines des approches participatives en travail social (Laurent Courtois, Chaire ESS)

10h20 : Une brève histoire de la recherche en Travail social (Stéphane Rullac, HETS Lausanne)

10h40 : Fondements, mise en oeuvre de la recherche en travail social en compagnonnage avec Hervé Drouard (Pascal Lièvre, Université de Clermont Auvergne)

11h : Débats

11h15 : Pause

APRÈS-MIDI

Présidente de séance : Dominique DEPINOY

14h : Le précurseur de la recherche en travail social : Hervé Drouard (Dany BOCQUET Marine DROUARD, Samuel DROUARD)

15h : La conférence de consensus en/dans/ sur le travail social (Marcel Jaeger, Unaforis)

15h35 : Prolonger le geste de Machiavel, prolonge le geste d’Hervé Drouard (Jean Marie Bataille, Université Sorbonne Paris Nord)

15h55 : Débats

16h15 : Conclusion : Mohammed Mechkar et Emmanuel Jovelin

11h30 : L’ Engagement d’Hervé Drouard pour la RETS (Mohammed Mechkhar, AFFUTS)

11h50 : De la recherche collaborative à la recherche en travail social (Alessandro Bergamaschi, Université de Lorraine)

12h10 : Débats

12h30 : Repas Libre

L'actu des ED - Journées doctorales de l'ED Abbé-Grégoire

nolwen.guyot@lecnam.net (Nolwen GUYOT) — Mon, 13 Apr 2026 08:08:00 GMT

Matinée du 18 mai

9h - 9h45 | Introduction des JD

Accueil par Bénédicte Fauvarque-Cosson (administratrice générale du Cnam), Thierry Horsin (adjoint en charge de la recherche et de l’innovation), Pascal Roquet (directeur de l’école doctorale Abbé-Grégoire)

Organisation par Madina Rival (directrice du Lirsa et équipe de direction de l’ED Abbé-Grégoire) et Stéphane Giron (Futuringlab et membre de l’équipe des JD)

Rapide sondage en ligne sur les attentes : Wooclap

9h45 - 11h | Table ronde 1 plénière : La recherche, une ressource pour la démocratie

Si la démocratie est en danger, la recherche amène à penser de nouveaux modèles pour l’avenir de la démocratie.

Vincent Bontems, directeur de recherche au CEA et professeur de philosophie à l’Université Paris-Saclay
Cynthia Fleury, professeure titulaire de la chaire « humanités et santé » au Cnam-Foap, philosophe et psychanalyste
Sabine Jansen, professeure des universités en histoire, Cnam-Lirsa

11h - 11h15 | Pause

11h15 - 13h | Ateliers méthodologiques en parallèle : Fabriquer sa recherche doctorale

Atelier 1 : L’écriture littéraire comme préparation à sa thèse

Renée Combal-Weiss, animatrice d’ateliers d’écriture créative et coach littéraire

Atelier sur inscription : 15 participants maximum

Atelier 2 : Écritures et méthodes de recherche sensibles : la quête des voix et des images manquantes

Marie-Astrid Le Theule, professeure des universités en sciences de gestion et du management au Cnam, laboratoire Lirsa

Atelier 3 : Écrire une thèse : quelles compétences transférables

Claudine Pierron, cheffe de projet APEC et membre du conseil de l’ED Abbé-Grégoire

Atelier sur inscription : 15 à 20 participants maximum

Atelier 4 : Écrire sa revue de la littérature avec ou sans l’IA

Alexandre Renaud, professeur et chercheur à l’EM Normandie

Atelier 5 : La question de la santé mentale des doctorants

Séverine Ringana, psychologue

Atelier sur inscription : 20 participants maximum

13h - 14h | Pause déjeuner

Après-midi du 18 mai

14h - 15h30 | Cafés interactifs

9 cafés en parallèle autour de la recherche.

Thématiques proposées :

Ma thèse face aux attentes du doctorat
Travailler et faire sa thèse : la gestion des temps
Faire une thèse à distance
Intégrer les fruits de mes recherches à mon travail
La place de ma thèse dans la structure qui l’accueille et la finance
Passer d’une posture opérationnelle à une posture de chercheur
Gérer ses priorités en thèse
Ma thèse et l’interdisciplinarité
Ce que l’on ne nous dit pas sur la thèse (informel, implicite)

15h30 - 16h | Pause

16h - 17h30 | Table ronde 2 : La démocratie, un objet de recherches

La démocratie est un objet de recherche, que ce soit comme modèle politique, comme modèle organisationnel ou à l’échelle de l’individu dans sa capacité à être mobilisé pour des actions collectives.

William Dab, professeur émérite du Cnam en épidémiologie et santé publique, laboratoire MESuRS
Guillaume Gourgues, maître de conférences en science politique, Université Lyon 2
Stéphanie Dechezelles, professeure des universités en sociologie, Université de Pau

Matinée du 19 mai 2026

9h - 10h30 | Table ronde 3 : Une recherche pour une société démocratique

La recherche sur des sujets sensibles ou invisibilisés est l’un des piliers d’une société démocratique. La place des enfants, des personnes en situation de handicap ou des minorités de genre, ainsi que celle de la nature, seront prises comme exemples de cette recherche engagée.

Isabelle Barbet, maîtresse de conférences en psychologie et handicap au Cnam-Cédric
Jérôme Dupire, maître de conférences HDR en informatique, Cnam-Cédric
Ulrike Krampl, professeure des universités en histoire moderne à l’université de Tours
Laurent Fonbaustier, professeur des universités en droit à l’Université Paris-Saclay

10h30 - 11h | Pause

11h - 12h45 | Ateliers méthodologiques en parallèle : Communiquer sa recherche doctorale

Atelier 1 : Communiquer ma recherche via des médias en ligne : The Conversation

Françoise Marmouyet, journaliste et coordinatrice éditoriale à The Conversation

Atelier sur inscription : 20 participants maximum

Atelier 2 : Théâtraliser et pitcher sa thèse

Animé par Valérie Druguet, comédienne formée à l’École nationale supérieure des arts et techniques du théâtre (ENSATT) et coach en communication orale

Atelier sur inscription : 12 participants maximum

Atelier 3 : Ma thèse en BD

Guillaume Bagnolini, médiateur scientifique

Atelier sur inscription : 20 participants maximum

Atelier 4 : Répondre à une interview sur sa recherche

Laurence Serfaty, journaliste, documentariste, formatrice en vulgarisation et expression orale

Nombre maximum de participants : 15

Atelier 5 : Participer à une conférence scientifique : du choix à la communication

Loïc Petitgirard, professeur des universités au Cnam, laboratoire HT2S

12h45 - 14h30 | Pause déjeuner

Après-midi du 19 mai

14h30 - 16h30 | Table ronde 4 : Une démocratisation de la recherche par des méthodes démocratiques

14h30 - 15h30 : La vidéo-ethnographie : une méthode au plus près des individus

Marie-Astrid Le Theule, professeure des universités en sciences de gestion au Cnam-Lirsa
Barbara Rist, maîtresse de conférences en sociologie au Lise

15h30 - 16h30 : Recherche participative : une recherche par essence démocratique ?

Maryse Carmes, maîtresse de conférences HDR en information et communication au Cnam-Dicen
Sandra Bertezene, professeure titulaire de la chaire Gestion des services de santé au Cnam-Lirsa

16h30 | Retour d’expérience et clôture des JD

Claire Hédon, Défenseure des droits

17h | Fin et sondage

Rapide sondage de clôture : Wooclap

Evénement au Cnam - Diplomation des doctorants

laurent.ibri@lecnam.net (Laurent IBRI) — Sun, 12 Apr 2026 22:00:00 GMT

La remise des diplômes des doctorants s’est déroulée dans l’amphithéâtre Paul-Painlevé. Une soirée animée par Madina Rival, directrice du laboratoire interdisciplinaire de recherches en sciences de l’action (Lirsa) et membre de l’équipe de direction de l’école doctorale Abbé-Grégoire. 180 doctorants nouvellement diplômés étaient présents pour recevoir leur précieux sésame autour de nombreux invités, parmi lesquels 45% de femmes. Cette année, le plus jeune doctorant avait 26 ans, le plus âgé 64.

Plusieurs prises de parole ont eu lieu pour débuter la cérémonie, dont celles de Bénédicte Fauvarque-Cosson, administratrice générale du Cnam, et de Laurent Champaney, directeur général de l’École nationale supérieure d'Arts et Métiers (ENSAM), partenaire du Cnam et partie prenante de cette cérémonie.

La recherche au Cnam est organisée à travers une école doctorale intégrée (Abbé Grégoire) et une école doctorale en co-accréditation (sciences des métiers de l'ingénieur). Notre établissement offre une trentaine de spécialités en doctorat, aussi bien en sciences humaines et sociales et sciences de gestion, qu’en sciences pour l’ingénieur. La direction de la recherche coordonne et mutualise les actions à mener des écoles doctorales.

La cérémonie

Sept montées sur scène ont eu lieu : deux pour les diplômés des thématiques « économie, commerce, droit, gestion, sciences humaines et sociales, communication », cinq pour les diplômés des thématiques « sciences et techniques industrielles, mathématiques, informatique, réseaux ».

Spécialité 1 : sciences de gestion et du management/ sciences de gestion ; prospective, innovation, stratégie, organisation ; logistique/transport et tourisme ; sciences de l'information et de la communication
Spécialité 2 : ergonomie/sociologie ; travail social/sciences de l'éducation ; apprentissage des langues ; architecture, urbanisme, environnement ; arts, design et société ; formation des adultes ; psychologie
Spécialité 3 : sciences pour l'ingénieur, spécialité Informatique
Spécialité 4 : génie électrique ; génie industriel ; génie des procédés ; mathématiques appliquées ; réalité virtuelle et augmentée
Spécialité 5 : chimie pour la santé ; automatique et robotique ; acoustique ; conception ; bioinformatique ; électronique ; traitement du signal et télécommunications ; énergétique ; sécurité sanitaire
Spécialité 6 : métrologie ; mécanique/biomécanique ; mécanique des fluides ; procédés de fabrication ; génie mécanique
Spécialité 7 : mécanique-matériaux ; matériaux

Séminaire Politiques des Drogues - Webinaire Teams - Évolutions du marché et des usages de cocaine au XXIe siècle

jean.perseil@lecnam.net (Jean PERSEIL) — Wed, 08 Apr 2026 22:00:00 GMT

La production de cocaïne bat actuellement des records. La pureté du produit a nettement progressé, alors que son prix est à la baisse. Le résultat est que jamais, sans doute, cette drogue n’a été aussi accessible. Autrefois prisée par les élites, son usage semble s’être démocratisé. Quelles sont les conséquences de cette augmentation de la consommation, y compris pour la santé publique ? Quel est l’impact de l’évolution de la criminalité organisée et de ses marchés ? Ce sont quelques-unes des questions qui seront abordées dans ce nouveau séminaire « Politiques des drogues », consacré à la substance qui apparaît aujourd’hui au cœur de l’attention des médias.

Au programme :

- Hélène DONNADIEU, PU-PH d’addictologie, responsable des unités d'addictologie au CHU de Montpellier

- Benjamin ROLLAND, PU-PH d’addictologie aux Hospices Civils de Lyon / CH Le Vinatier

- Christian BEN LAKHDAR et Sophie MASSIN, professeurs d’économie à l’Université de Lille

- Mathieu VERBOUD, auteur-réalisateur de films documentaires sur le narcotrafic

Séminaire animé par Bertrand LEBEAU LEIBOVICI, médecin addictologue, et Kevin THOMAS, chargé de mission, pôle Addictions, IReSP

Chaque intervention sera suivie d’un temps d’échanges, avec un public composé de politiques, responsables associatifs, professionnels du droit, de la santé et de la sécurité.

Entretien avec Olivier Lluansi, professeur du Cnam - Renaissance industrielle française : où en est-on et quel rôle pour le Cnam ?

laurent.ibri@lecnam.net (Laurent IBRI) — Tue, 24 Mar 2026 23:00:00 GMT

Commençons d’abord avec quelques faits.
En six ans (2017-2023), plus de 90 000 emplois ont été créés dans l’industrie manufacturière en France. Sur la même période, plus de 837 000 apprentis ont été recrutés dans tous les secteurs, industrie comprise, et près de 300 nouvelles usines se sont implantées sur l'ensemble du territoire.
Cependant, cette reconquête industrielle est en panne. L’objectif était pourtant qu’elle se poursuive, voire qu’elle s’accélère pour préparer la France de demain, répondre aux défis climatiques, préserver le modèle social et atteindre le plein emploi. La recherche et la formation sont des éléments essentiels pour accompagner cet effort : innover pour produire, former pour assurer la production de l’innovation. Le Cnam, au cœur de la mémoire des techniques anciennes et de la conception des plus modernes, est amené à contribuer largement à l’effort général.

Renaissance industrielle française

Les objectifs de cette réindustrialisation ont-ils été atteints ? Que reste-t-il à faire ? Quelle place pour le Cnam dans cette stratégie globale ?
Autant de questions auxquelles Olivier Lluansi, professeur du Cnam, titulaire de la chaire Industrie décarbonée et spécialiste des questions de réindustrialisation, apporte son éclairage.

« Nous sommes dans une situation de désindustrialisation, c’est acté », disiez-vous récemment dans un entretien accordé à la Tribune : 1) N’était-ce pas déjà le cas ? ; 2) Est-ce à dire que le plan France 2030 n’a pas permis d’inverser cette tendance en opposition aux objectifs envisagés ?

Pour répondre à votre première interrogation, non ce n’était pas le cas. Au contraire, nous avons connu un « printemps industriel » au cours de la période 2020-2023, c’est-à-dire juste après la pandémie de Covid-19. À cette époque, nous avons assisté à une centaine d’ouvertures d’usines manufacturières (fabrication de biens) – plus d’ouvertures que de fermetures – avec la création de 15000 emplois par an. Malheureusement, ce printemps pourtant prometteur ne s’est pas transformé en « été industriel ». Le mouvement s’est arrêté en 2024, avec un effondrement du nombre d’usines créées et un nombre d’emplois nouveaux proche de zéro. Le fait est que la France, aujourd’hui, a recommencé à se désindustrialiser : 65 sites fermés en 2025 et près de 20 000 emplois perdus

S’agissant maintenant des causes, il existe plusieurs facteurs qui expliquent ce phénomène. Il faut d’abord saluer le plan France 2030 et ses 54 milliards d’euros d’investissements publics. Le problème avec cela, c’est qu’il y a eu – et qu’il y a toujours – une dissonance entre les ambitions énoncées et les attentes, donc les résultats tangibles. La France a fait le choix des innovations de rupture, autrement dit de l’industrie d’après-demain, avec, par exemple, l’hydrogène ou l’ordinateur quantique. C’est très bien, mais cela pose un problème : une vraie politique d’industrialisation, c’est deux tiers pour le socle industriel classique et un tiers pour les nouvelles filières. Et là, le compte n’y est pas. Nous avons besoin, comme en Allemagne ou en Italie, de consolider notre tissu industriel de petites et moyennes entreprises et industries pour y parvenir. C’est le cas par exemple pour la mécanique et la plasturgie. Deuxième angle mort de cette stratégie, c’est le manque d’argent privé – on pourrait faire participer les Français à la réindustrialisation du pays via un livret d’épargne industrie, par exemple –, nécessaire pour investir massivement et de manière pluri-filière. Autre problème, et bien que le Cnam soit constamment à l’écoute des besoins des territoires, les formations spécialisées actuelles ne suffisent pas pour garantir une main-d’œuvre qualifiée susceptible de faire tourner les usines à plein régime. Enfin, il y a un problème de foncier. Les autorités municipales ou d’agglomération ne disposent plus de surfaces suffisantes pour nombre d’implantations nouvelles. Stratégie pas assez équilibrée, financements compliqués, manque de talents, difficultés au niveau du foncier : il ne faut pas s’étonner que les résultats ne soient pas au rendez-vous comme on l’aurait souhaité. Pourtant, sans budget public supplémentaire, les solutions sont bien là.

Les politiques publiques ont tout de même bien dû permettre un certain nombre de réussites vu les éléments notamment présentés en introduction de cet entretien ?

Oui, bien entendu, et heureusement ! Le tissu industriel est un tissu vivant, qui connaît certes des difficultés mais aussi de nombreuses réussites. Il y a plusieurs exemples qu’il est utile de citer : Figeac, dans le Lot, où il y a tout un écosystème lié à l’aéronautique (Airbus n’est pas si loin) ; la Vallée de la batterie électrique à Dunkerque, Douai et Béthune pour s’affranchir de la dépendance chinoise ; les Herbiers, en Vendée, un grand pôle de menuiserie pour le bâtiment (fenêtres, portes-fenêtres, vérandas) ; Chalon-sur-Saône après le succès de la réhabilitation du site Kodak (fermé en 2008), qui rencontre une réussite importante via des installations d’usines toujours en cours dans les domaines de l’alimentaire, des matériaux, des pompes à chaleur ou encore de la maroquinerie. À travers tous ces exemples, on peut constater que les élus locaux ont compris une chose fondamentale : pour assurer la pérennité de l’économie de leur territoire et ainsi conserver leur population, il faut se diversifier. Ainsi, en cas de coup dur dans un secteur, les autres acteurs peuvent continuer à faire vivre leur zone industrielle et son bassin d’emplois. Dans ce contexte, on peut citer le remarquable exemple du gisement de gaz de Lacq, dans les Pyrénées-Atlantiques, qui constituait le plus grand bassin de gaz naturel de France. Son exploitation a été à l'origine d'un développement industriel et technologique important dès les années 1950. L’exploitation du gaz avait permis de créer 10 000 emplois. Aujourd’hui, le bassin compte le même nombre d’emplois industriels alors que le gisement ne produit plus que 1% de son pic.

Que reste-t-il à faire pour que la France puisse dire : « Nous sommes de nouveau un pays industrialisé » ?

Après une phase croissante puis un retournement de situation, il est clair que le chemin sera long. Mais impossible n’est pas français ! Si l’on veut parvenir à un renouveau durable, il va falloir inventer une nouvelle grammaire pour notre politique industrielle. Nous devons compléter le triptyque actuel « innovation de rupture, filières, compétitivité » par un autre triptyque : « territoires, souveraineté, production dans un monde des raretés ». Autrement dit, changer la grammaire de nos politiques industrielles. Si nous voulons de nouveau compter parmi les pays les plus industrialisés, il faut donc, sans occulter les industries d’avenir, refaire de la place aux industries du quotidien : production de médicaments, biens manufacturiers, équipements, énergies, alimentaire. Face aux guerres et aux nouveaux empires qui tendent à se (re)constituer, ces productions sont essentielles à notre indépendance. Dans une stratégie globale, nous ne pouvons pas faire l’impasse sur les nécessités actuelles au profit des seules innovations de demain. Elles sont certes importantes, et nous disposons de nombreux talents pour les penser, les développer et les faire fructifier. Mais elles ne suffisent pas pour gagner la bataille de la souveraineté. Avoir un ou deux trains d’avance, c’est très bien, mais il faut aussi savoir s’adapter à son époque, ce qui implique de ne pas négliger le reste.

Venons-en à présent au Cnam : a-t-il un rôle important dans cette stratégie de réindustrialisation, tant du point de vue de la recherche que de la formation ?

Oui, absolument ! Historiquement, le Cnam est lié à l’outil productif, et je pense qu’il a la capacité de se poser en leader du nouveau triptyque que j’ai énoncé ci-dessus : « territoires, souveraineté, production dans un monde des raretés ». Tout d’abord, l’établissement est constitué en réseau, unique en son genre, et beaucoup des formations proposées partout sur le territoire national, Outre-mer compris, répondent à des préoccupations de terrain locales (nucléaire, systèmes d’information, production animale, etc.). Voilà une première force du Cnam sur laquelle il faut continuer de s’appuyer. Par ailleurs, le Conservatoire dispose de chaires directement liées à la problématique dont nous parlons. Je pense en particulier aux chaires « Économie industrielle » et « Économie des matières premières et transitions durables », mais également celle que je dirige, la chaire « Décarbonation de l’industrie ». Nous sommes là au cœur des préoccupations industrielles de notre temps. Ces chaires permettent une interaction entre le corps académique et les acteurs industriels. Ce dont les seconds ont besoin en termes de personnels qualifiés, le premier fait en sorte de les lui apporter en les formant au plus près des postes à pourvoir. On peut aussi parler des formations en génie des procédés, qui regroupent l'ensemble des connaissances scientifiques et technologiques nécessaires à la conception, la conduite et l'optimisation des procédés de transformations physiques, chimiques ou biologiques de la matière et de l'énergie. Enfin, il y a la recherche. Le Cnam, dans ce domaine, est à la pointe dans bien des domaines, une expertise reconnue aussi bien dans la sphère académique qu’économique. En l’occurrence, nous portons aujourd’hui un projet sur la notion de « productions essentielles » à notre souveraineté. Un projet pluridisciplinaire, économique et technique en rentrant dans les chaînes de valeur, et de sciences sociales avec des contributions citoyennes. L’objectif est de parvenir à définir juridiquement ce concept et de s’en servir pour appuyer de futures politiques publiques.

Pour conclure, comment le Cnam pourrait envisager, avec l’expertise qu’on lui connaît, de mieux accompagner l’industrie dans les années à venir ?

Le Cnam peut se targuer d’avoir une position centrale du fait de son savoir-faire multidisciplinaire. Depuis ses débuts, notre établissement est le gardien de la mémoire industrielle de la France ainsi que le témoin et l’acteur de ses évolutions. La preuve en est : une alliance du « fabriqué en France » réunissant patronat et syndicats va bientôt voir le jour dans nos murs pour réfléchir à demain en termes industriels et tenter d’organiser la société du plein-emploi. Le genre de démarches originales particulièrement pertinentes pour le Cnam, qui contribue depuis sa naissance aux nouvelles voies de réflexion en matière d’industrie.

Dispositif Émergence(s) de la Ville de Paris - Ciels de Paris : l’aboutissement d’un projet de recherche lauréat du prestigieux appel à projets Emergence(s)

nolwen.guyot@lecnam.net (Nolwen GUYOT) — Fri, 13 Feb 2026 09:15:00 GMT

Le projet « Ciels de Paris : imaginaires, savoirs, instruments, pratiques. Socio-histoire d’un objet protéiforme de 1914 à nos jours », avait été lauréat en 2020 du dispositif Émergence(s) de la Ville de Paris, et obtenu le soutien de l’Institut francilien recherche innovation société (IFRIS).

Faire du ciel un objet scientifique à part entière

Longtemps relégué à l’arrière-plan des analyses urbaines, le ciel est ici appréhendé comme un espace construit, disputé et régulé, au croisement des enjeux techniques, politiques, environnementaux et symboliques.

À travers l’étude de l’agglomération parisienne depuis la fin du XIXᵉ siècle, l’ouvrage met en lumière les transformations d’un ciel tour à tour :

ciel-spectacle, façonné par l’aviation, les expositions et les imaginaires technologiques ;
ciel-poubelle, marqué par les pollutions atmosphériques et les controverses sanitaires ;
ciel-menace, traversé par les enjeux militaires, sécuritaires ou climatiques.

En analysant les instruments de mesure, les infrastructures aéronautiques, les dispositifs réglementaires et les pratiques professionnelles, les contributions de l’ouvrage collectif montrent comment scientifiques, ingénieurs, administrations, industriels et citoyens ont contribué à redéfinir les usages et les représentations du ciel francilien.

Ce déplacement du regard renouvelle l’histoire urbaine et éclaire les débats contemporains relatifs à la qualité de l’air, aux mobilités aériennes, aux énergies renouvelables ou encore à la préservation du vivant.

Retrouvez l'actualité du projet et des billets originaux sur le carnet de recherche

Écoutez l’interview de Catherine Radtka dans le podcast Quid

Accédez à l’ouvrage

Un projet structurant pour le laboratoire HT2S

Lauréat du programme Émergence(s) en 2020, le projet a permis de consolider une dynamique collective au sein du laboratoire HT2S et de renforcer son positionnement sur l’analyse socio-historique des techniques et des sciences en lien, en particulier, avec l’histoire environnementale et les études urbaines.

Il s’inscrit pleinement dans le projet scientifique du laboratoire, qui vise la compréhension des formes historiques et contemporaines de production, de circulation et d’appropriation des savoirs scientifiques et techniques et s’intéresse aux manières dont ces savoirs contribuent à configurer les activités productives, les pratiques sociales, les institutions, et les politiques publiques..

Les recherches engagées dans le cadre du projet Ciels de Paris se prolongent aujourd’hui dans de nouveaux projets scientifiques.

Des prolongements scientifiques et partenariaux

Dans la continuité de Ciels de Paris, plusieurs projets s’inscrivent dans le prolongement des recherches menées et renforcent les liens établis entre les chercheurs du laboratoire et des partenaires des milieux académique et artistique :

dans le cadre de l’axe 1 du laboratoire qui étudie, sur la longue durée, la manière dont les techniques et les sciences se construisent, circulent et transforment les sociétés, en articulant objets, acteurs, institutions et imaginaires, un ensemble de travaux est dédié à l’étude sociohistorique des activités aériennes et spatiales, de leurs dispositifs techniques et de leurs imaginaires, de manière à éclairer les reconfigurations contemporaines du rapport au ciel, à l’environnement et aux mobilités. Ces travaux sont notamment développés dans le cadre de la CPJ « Mutations de l’aéronautique et du spatial » dont Catherine Radtka est titulaire, et s’appuient sur le séminaire de recherches « Mutations de l’aéronautique et du spatial (XVIIIe-XXIe siècles) ;
un projet de recherche-création consacré aux coupoles astronomiques parisiennes, mené par Catherine Radtka, Florian Mathieu (IMJ-PRG, chercheur associé au laboratoire HT2S) et le photographe Alain Cornu ;
le projet ANR ANARCHIST (Une nouvelle archive de l’évolution de l’atmosphère urbaine au cours du temps), coordonné par Aurélie Verney-Carron (LISA), au sein duquel Catherine Radtka et Régis Briday sont impliqués dans le workpackage « Historical Data »..

Ces développements témoignent de la capacité du laboratoire HT2S à articuler recherche fondamentale, interdisciplinarité et inscription dans les grands enjeux contemporains liés à l’environnement, aux techniques, aux sciences et à la ville.

Grand large - L’Intechmer choisi pour étudier l'impact de l'éolien en mer sur la biodiversité marine

laurent.ibri@lecnam.net (Laurent IBRI) — Wed, 11 Feb 2026 23:00:00 GMT

SEDIBIOM³ : c’est le nom du projet proposé par l’Intechmer qui a séduit le jury de l’agence de l’eau Seine-Normandie. SEDIBIOM³ pour SEDIments et BIOdiversité benthique* Multicompartiments (macrofaune, méiofaune et microflore), un programme mené avec huit autres partenaires : SHOM, IFREMER, CNRS, Université de Caen, de Rouen, de Brest, de Lille et d’Angers.

SEDIBIOM³ s’intéresse à l’étude des fonds marins de la Manche, une zone très dynamique et fortement sollicitée par les activités humaines. Dans un contexte de développement rapide de l’éolien en mer, le projet vise à mieux comprendre comment les sédiments et les organismes vivant sur et dans le fond marin réagissent à ces installations, ainsi qu’aux autres usages comme la pêche ou les activités portuaires.

En observant la biodiversité à différentes échelles — des micro-organismes aux espèces benthiques plus visibles — SEDIBIOM³ permet d’évaluer les effets cumulés de ces pressions sur les écosystèmes marins. Les résultats contribueront au développement d’outils de suivi écologiques et aideront à concilier production d’énergie renouvelable et préservation de la biodiversité marine dans la Manche.

Objectifs globaux

Les huit projets soutenus par l’agence de l’eau Seine-Normandie, dont SEDIBIOM³, ont pour but de produire des connaissances scientifiques pour mieux caractériser les potentielles incidences du développement de l’éolien en mer sur la biodiversité marine. L’idée est d’éclairer la planification maritime et la gestion des projets sur la façade Manche Est–mer du Nord.

Au total, 29 projets de recherche avaient été déposés. À l’issue du processus d’évaluation scientifique et technique, la sélection des lauréats a été validée par la commission des aides de l’agence de l’eau Seine-Normandie en décembre dernier. Ce premier appel à projets marque le lancement d’une dynamique de production de ressources scientifiques appelée à se poursuivre à travers de futurs appels à projets.

*Vulgarisation : ensemble des organismes aquatiques vivant au fond des étendues d'eau marines, lacustres ou fluviales.

3 QUESTIONS À GWENDOLINE GRÉGOIRE, MAÎTRE DE CONFÉRENCES À L’INTECHMER

Vous avez porté le projet lauréat SEDIBIOM³ : pourriez-vous nous raconter cette aventure de « candidat à lauréat » ?

Je ne l’ai pas porté toute seule : c’est avant tout un projet d’équipe !
Il s’inscrit dans un long historique de travaux de recherche, souvent menés séparément selon les thématiques — macrofaune, sédimentologie, microflore. Or, la complexité des milieux naturels tient justement au fait que ces compartiments sont étroitement interconnectés. Pour comprendre pleinement les impacts des activités humaines, il est donc essentiel de les considérer ensemble. Mon rôle a principalement consisté à fédérer des équipes reconnues dans leurs domaines respectifs afin de construire un projet véritablement intégré, reliant l’ensemble des compartiments benthiques. Cela a nécessité de nombreux échanges, des discussions approfondies et un important travail d’écriture pour aboutir à un projet scientifiquement solide, en phase avec les attentes des acteurs industriels et territoriaux, ainsi qu’avec celles du financeur, l’agence de l’eau Seine-Normandie. Quelques nuits blanches ont été nécessaires, mais le jeu en valait la chandelle : un projet ambitieux, porté par une équipe engagée et de grande qualité.

Comment ce projet va-t-il être déployé à présent, et avec quels moyens ?

SEDIBIOM³ est un projet multidisciplinaire qui repose sur une forte complémentarité entre les partenaires scientifiques. Il débutera par une campagne en mer sur trois sites d’étude — la rade de Cherbourg, la Manche centrale et le secteur de Dieppe–Le Tréport — destinée à collecter les données nécessaires à l’analyse des écosystèmes benthiques (biotope-biocénose). Cette phase en mer sera réalisée, sous réserve d’acceptation de la mission, par le biais de la Flotte océanographique française, infrastructure nationale dédiée à la recherche en mer. Les données collectées (géophysique, sédimentologie, biologie) seront ensuite analysées au cours des deux premières années du projet dans les différents laboratoires partenaires, selon une approche coordonnée et interdépendante, chaque équipe apportant des expertises complémentaires. Plusieurs post-doctorats et une thèse seront également mobilisés pour exploiter ces données. L’ensemble des résultats sera mutualisé afin de permettre une analyse intégrée et comparative des différents compartiments benthiques. Le projet prévoit également un lien étroit avec le monde industriel, en particulier les acteurs de l’éolien en mer, ainsi qu’avec les acteurs locaux du territoire, afin de favoriser le dialogue, le partage des connaissances et leur appropriation par les parties prenantes. Enfin, SEDIBIOM³ comprend un volet de médiation scientifique visant à favoriser une meilleure insertion des jeunes filles dans les sciences marines et à valoriser les métiers de la recherche à travers des projets mêlant sciences et arts.

Quels sont les enjeux pour l’Intechmer d’avoir remporté SEDIBIOM³ ?

Pour l’Intechmer, le projet SEDIBIOM³ représente un enjeu scientifique, stratégique et territorial majeur. Il renforce son positionnement comme acteur de référence dans l’étude intégrée des écosystèmes benthiques et des impacts de l’éolien en mer, en cohérence avec les priorités nationales de transition énergétique et de préservation de l’environnement marin. Le projet permet également de consolider et valoriser l’expertise pluridisciplinaire de l’Intechmer, en coordination avec de nombreux partenaires académiques et institutionnels, et de renforcer son rôle dans la production de connaissances utiles à l’aide à la décision publique. Enfin, SEDIBIOM³ contribue à l’ancrage territorial de l’Intechmer en Manche, en lien direct avec les enjeux environnementaux, industriels et socio-économiques du littoral normand.

Assises Sciences /Société sur le Travail et l’innovation (ASSTI) 2026 - Appel à concours de courts-métrages

nolwen.guyot@lecnam.net (Nolwen GUYOT) — Fri, 23 Jan 2026 13:58:00 GMT

Un concours, fil rouge des Assises

Ce concours national de courts-métrages est organisé afin de faire dialoguer travail, innovation et création cinématographique. Il s’adresse aux lycéens et étudiants jusqu’au doctorat, et vise à donner à voir, par l’image et le récit, des expériences concrètes du travail et des transformations qui le traversent.

Le concours lancé le 30 janvier 2026 s’inscrit pleinement dans la démarche des Assises, qui articulent sciences et société, savoirs académiques, pratiques professionnelles et regards artistiques.

Projections et diffusion

Les courts-métrages sélectionnés seront projetés en ouverture de plusieurs sessions des Assises, ainsi que lors d’une soirée dédiée organisée au Cnam, le jeudi 8 octobre 2026.

Les films pourront également être diffusés dans le cadre d’événements organisés à l’Université Paris 8 ou dans des cinémas partenaires. En participant au concours, les candidats autorisent cette diffusion à des fins scientifiques, pédagogiques et de formation.

Public éligible

Le concours est ouvert aux lycéens et étudiants, jusqu’au doctorat, seuls ou en équipe (cinq personnes maximum). Un encadrement par un enseignant est possible.

Pourquoi participer ?

Le concours offre une visibilité forte, avec une diffusion des films devant un public de chercheurs, de professionnels et de décideurs, ainsi qu’un jury composé de spécialistes du cinéma. Il constitue également un espace d’échanges entre sciences, travail et création artistique, en lien direct avec les Assises. Enfin, il permet une diffusion élargie des œuvres, au-delà des journées de l’événement.

Thématiques du concours

Les courts-métrages devront s’inscrire dans l’une des quatre thématiques suivantes, inspirées des axes des Assises :

Travail en transition : comment les transitions numérique, écologique ou énergétique transforment-elles les métiers et les organisations ?
Travail en santé : en quoi le travail peut-il être facteur de santé ou de risques, et quelles innovations améliorent les conditions de travail ?
Expérience et innovation : comment l’expérience professionnelle nourrit-elle l’innovation et fait émerger des savoirs issus du terrain ?
Évaluer et transmettre : comment co-construire et transmettre des savoirs entre recherche, pratiques professionnelles et action publique ?

Format attendu

Durée : 3 à 5 minutes, générique inclus
Genres : fiction, documentaire ou formes hybrides
Langue : français ou sous-titré en français

Conditions techniques

Les courts-métrages peuvent être réalisés avec tout type de matériel (téléphone, caméra numérique, argentique, HD). Les musiques ou bandes-son utilisées devront être libres de droits. Tout recours à l’intelligence artificielle devra être explicitement mentionné dans le générique.

Sélection et jury

Les films devront être soumis avant le 3 avril 2026, 17h selon les modalités détaillées ici, après inscription.

Ils seront évalués par catégorie correspondant au niveau d’études des participants :

lycéens ;
BTS et licence ;
écoles et masters ;
doctorat.

Le jury sera composé de chercheurs et de professionnels du cinéma (réalisateurs, critiques, représentants d’associations professionnelles).

Assises Sciences /Société sur le Travail et l’innovation (ASSTI) - ASSTI: Transformer pour prospérer dans un monde durable

nolwen.guyot@lecnam.net (Nolwen GUYOT) — Fri, 23 Jan 2026 10:59:00 GMT

Un événement national porté par le Cnam

Les Assises Sciences/Société sur le Travail et l’Innovation (ASSTI) sont organisées par le Cnam, avec l'appui d'un large réseau de partenaires académiques, institutionnels, économiques et associatifs engagés sur les questions du travail et de l'innovation.

Pourquoi des Assises sur le travail et l’innovation ?

Le travail et l’innovation sont au cœur des mutations économiques, sociales, environnementales et numériques profondes : attractivité des métiers, santé au travail, transitions écologiques, transformations des organisations, évolution des compétences. Ces dynamiques appellent à repenser les modèles existants.

Face à ces enjeux, les ASSTI partent d’un constat fort :

le travail n’est pas seulement un facteur de production, mais une expérience humaine essentielle, individuelle et collective ;
l’innovation ne se limite pas à la technologie, elle est aussi organisationnelle, sociale, managériale et institutionnelle
les innovations les plus durables émergent souvent des pratiques réelles du travail, au plus près des collectifs et des territoires.

Elles ont pour finalité des contributions sur les plans scientifique, professionnel et sociétal.

Objectifs sociétaux

Sur le plan sociétal, les Assises entendent renouveler les représentations du travail et de l’innovation en donnant toute leur place aux expériences concrètes des travailleurs et des collectifs. Elles visent également à valoriser les démarches ascendantes issues du terrain et à diffuser largement les supports et synthèses produits, afin de prolonger les échanges et d’alimenter durablement le débat public.

Objectifs professionnels

Les Assises ont pour objectif de favoriser la mise en relation entre le monde académique, les entreprises, les partenaires sociaux et les institutions publiques. Elles s’inscrivent dans une démarche de co-construction de savoirs opérants, utiles à l’action, et visent à identifier et valoriser des pratiques innovantes en matière d’organisation du travail, de santé au travail et de transitions durables.

Objectifs scientifiques

Les Assises visent à renforcer le dialogue interdisciplinaire entre les chercheuses et chercheurs travaillant sur les transformations du travail, les dynamiques d’innovation et les enjeux de soutenabilité. Elles ont également pour ambition de poser les bases de collaborations et de projets de recherche communs, à l’échelle nationale et européenne. Enfin, elles contribueront à la production de connaissances ancrées dans des terrains « in vivo », au plus près des réalités du travail et des organisations.

Programme

Une programmation sur deux jours à retrouver en intégralité ici.

À noter : Les sessions privilégieront le dialogue et la participation : tables rondes, débats, ateliers, projections, , médiation artistique…certaines s’ouvriront par des courts-métrages et retours d’expérience, afin d’ancrer la discussion dans des situations concrètes de travail.

Organisation & partenaires

Un réseau de partenaires au coeur du projet

Les ASSTI reposent sur une gouvernance scientifique et structurée, avec des comités par session associant :

les porteurs d’axes
des chercheurs et chercheuses mobilisés
des acteurs de terrain intéressés par la co-construction
des membres du comité d’organisation

Un réseau de partenaires co-organisateurs au cœur du projet

Les Assises s’inscrivent dans une démarche sciences/société, en lien étroit avec des institutions publiques, des entreprises et organisations, des partenaires sociaux, des associations et des réseaux scientifiques, parmi lesquels :

École des hautes études en santé publique
AgroSup Dijon – Institut Agro
Agence nationale pour l’amélioration des conditions de travail
Centre national de la recherche scientifique
GIS-CREAPT
GIS-Gestes
Institut national de la santé et de la recherche médicale
Institut national du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle
Institut de psychologie du travail
INRAE
Sciences Po Paris
Université Gustave Eiffel
Université de Lille
Université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis
Université Paris-Est Créteil
Université de Poitiers

Recherche

ResearchConnect - Série – Optimiser sa veille au Cnam #1 : mieux repérer les opportunités de financement

Un panorama élargi des financements

Personnaliser et automatiser sa veille

Un affichage clair pour aller à l’essentiel

Un outil déjà adopté, encore à développer

Hommage à Hervé Drouard - La recherche en travail social : fondements et théories

Programme

MATIN

APRÈS-MIDI

L'actu des ED - Journées doctorales de l'ED Abbé-Grégoire

Matinée du 18 mai

9h - 9h45 | Introduction des JD

9h45 - 11h | Table ronde 1 plénière : La recherche, une ressource pour la démocratie

11h - 11h15 | Pause

11h15 - 13h | Ateliers méthodologiques en parallèle : Fabriquer sa recherche doctorale

Atelier 1 : L’écriture littéraire comme préparation à sa thèse

Atelier 2 : Écritures et méthodes de recherche sensibles : la quête des voix et des images manquantes

Atelier 3 : Écrire une thèse : quelles compétences transférables

Atelier 4 : Écrire sa revue de la littérature avec ou sans l’IA

Atelier 5 : La question de la santé mentale des doctorants

13h - 14h | Pause déjeuner

Après-midi du 18 mai

14h - 15h30 | Cafés interactifs

15h30 - 16h | Pause

16h - 17h30 | Table ronde 2 : La démocratie, un objet de recherches

Matinée du 19 mai 2026

9h - 10h30 | Table ronde 3 : Une recherche pour une société démocratique

10h30 - 11h | Pause

11h - 12h45 | Ateliers méthodologiques en parallèle : Communiquer sa recherche doctorale

Atelier 1 : Communiquer ma recherche via des médias en ligne : The Conversation

Atelier 2 : Théâtraliser et pitcher sa thèse

Atelier 3 : Ma thèse en BD

Atelier 4 : Répondre à une interview sur sa recherche

Atelier 5 : Participer à une conférence scientifique : du choix à la communication

12h45 - 14h30 | Pause déjeuner

Après-midi du 19 mai

14h30 - 16h30 | Table ronde 4 : Une démocratisation de la recherche par des méthodes démocratiques

14h30 - 15h30 : La vidéo-ethnographie : une méthode au plus près des individus

15h30 - 16h30 : Recherche participative : une recherche par essence démocratique ?

16h30 | Retour d’expérience et clôture des JD

17h | Fin et sondage

Evénement au Cnam - Diplomation des doctorants

La cérémonie

Séminaire Politiques des Drogues - Webinaire Teams - Évolutions du marché et des usages de cocaine au XXIe siècle

Entretien avec Olivier Lluansi, professeur du Cnam - Renaissance industrielle française : où en est-on et quel rôle pour le Cnam ?

Renaissance industrielle française

Les politiques publiques ont tout de même bien dû permettre un certain nombre de réussites vu les éléments notamment présentés en introduction de cet entretien ?

Que reste-t-il à faire pour que la France puisse dire : « Nous sommes de nouveau un pays industrialisé » ?

Venons-en à présent au Cnam : a-t-il un rôle important dans cette stratégie de réindustrialisation, tant du point de vue de la recherche que de la formation ?

Pour conclure, comment le Cnam pourrait envisager, avec l’expertise qu’on lui connaît, de mieux accompagner l’industrie dans les années à venir ?

Dispositif Émergence(s) de la Ville de Paris - Ciels de Paris : l’aboutissement d’un projet de recherche lauréat du prestigieux appel à projets Emergence(s)

Faire du ciel un objet scientifique à part entière

Un projet structurant pour le laboratoire HT2S

Des prolongements scientifiques et partenariaux

Grand large - L’Intechmer choisi pour étudier l'impact de l'éolien en mer sur la biodiversité marine

Objectifs globaux

*Vulgarisation : ensemble des organismes aquatiques vivant au fond des étendues d'eau marines, lacustres ou fluviales.

3 QUESTIONS À GWENDOLINE GRÉGOIRE, MAÎTRE DE CONFÉRENCES À L’INTECHMER

Vous avez porté le projet lauréat SEDIBIOM3 : pourriez-vous nous raconter cette aventure de « candidat à lauréat » ?

Comment ce projet va-t-il être déployé à présent, et avec quels moyens ?

Quels sont les enjeux pour l’Intechmer d’avoir remporté SEDIBIOM3 ?

Assises Sciences /Société sur le Travail et l’innovation (ASSTI) 2026 - Appel à concours de courts-métrages

Un concours, fil rouge des Assises

Projections et diffusion

Public éligible

Pourquoi participer ?

Thématiques du concours

Format attendu

Conditions techniques

Sélection et jury

Assises Sciences /Société sur le Travail et l’innovation (ASSTI) - ASSTI: Transformer pour prospérer dans un monde durable

Un événement national porté par le Cnam

Pourquoi des Assises sur le travail et l’innovation ?

Objectifs sociétaux

Objectifs professionnels

Objectifs scientifiques

Programme

Une programmation sur deux jours à retrouver en intégralité ici.

Organisation & partenaires

Vous avez porté le projet lauréat SEDIBIOM³ : pourriez-vous nous raconter cette aventure de « candidat à lauréat » ?

Quels sont les enjeux pour l’Intechmer d’avoir remporté SEDIBIOM³ ?